第一篇：我的口琴说明文小学作文
近期，我迷上了口琴，它那动听的旋律令我深深的沉醉其中，种.种奇妙的想法在我脑海里盘旋。
口琴身穿“银色盔甲”，在那长长的身上布满了那整齐的琴键，时常发出那跃动的琴音。还有几只美丽的海鸥身穿着艳丽的衣服，跳着那优美的舞步。你看!它正用那双会说话的眼睛望着我呢!在琴身中间有两排孔隙，那美妙、动人的旋律就是从那儿流出来的!老师告诉我们吹琴时，一定要气流均匀，嘴唇轻轻的移动，找准位置，这样才可以吹出迷人的琴声。唉!说的容易，做起来难。我练琴的时候，经常出错。害得同学们个个都捂住耳朵。
但是，经过我不懈的努力，终于换来了音乐之果。也许是我“琴有独钟”的缘故，每当发出那柔美的琴声，还有那美妙的音乐，我就会沉醉在那音乐的海洋不可自拔，眼前就会浮现出一幅幅美丽的画面，好像身临其境。琴声就更生动了，感觉自己就在那充满琴声的天空中自由的翱翔，无比快乐。
口琴不仅是我的爱好，更是我的好伙伴。
第二篇：我的口琴说明文小学作文
我有一个叫人喜爱的小口琴。它虽然是用铁皮做的，但是 十分楮致、美观。琴面刻画着五种动物，有生龙活虎的猛兽，也 有美丽可爱的小动物。
看，满身灰黑，长宥一对明亮的眼睛的海豹，正把一个圆 球顶在灰黑的头上。它正好奇地耵着我呢』一只正在奔跑的 小鹿腾空而起，那四条看上去瘦弱、实际却非常强健的腿，时 时叫人惊叹不已。有趣的是梅花鹿的神态，那小心霣翼的样子 十分逗人。它圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下边 藏着一对喇叭似的耳朵，像在谕听周围的动静，随时准备逃命 似的。只有那根又细又短的尾巴疋在悠闲地摇动，说明现在平 安无事。
全身黄色的小鸭，紧跟着小鹿无忧无虑地用自已黄黄的 嘴巴梳理那光泽美丽的羽毛。
在琴的另一面，画着一只胖胖的小熊猫。看着它那津津 有味地吃着竹子，一双招风耳还得意地一动一动的神气劲，你 准会羡慕它的舒心日子!
瞧!站在最后面的长鼻子大象，它正用灵巧的长鼻子卷起 一束青草，不慌不忙地送向鲜红的嘴里呢!
这口琴实在很美，从我第一次看到它，把它拿到手里，我 们就成了好明友。过了一段时间，我们简直是形影不离了。这不光是因为上面五个好朋友在时时陪伴着我，更主要的还在 于小口琴懂我的心。每当我不快活的时候，它就唱起次乐的曲 子替我赶走愁闷;每当我高兴的时候，它又会用悠扬的歌声向 我祝贺。还有什么比这更可爱呢?我真想喊一声：“啊!朋友，我心爱的小口琴。”
第三篇：我的口琴说明文小学作文
在我家卧室的一个柜子里，静静地躺着一只口琴。
这口琴在我家卧室里，一趟就是一两年，脏物早已覆盖在它的上面。平时，也没有人主动拿起这把口琴吹一吹。它成为了摆设，成为了一个无用的东西。
口琴表面是绿绿的，吹出来的声音虽不能算是天籁之音，也算是婉转动听。可不知为什么，它“荒废”了一两年。这把口琴在我看来，已经完成了它的使命，该是“寿终正寝”的时候了。可我的记忆里，却渐渐的淡忘了这把口琴，这把口琴，也就一直静静地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鲜空气，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。当我无意中打开柜子的时候。我才发现了这已经忍受寂寞一两年的口琴。
这把口琴，“忍饥挨饿”，一直处于我们的眼睛之外，一直处在生存与死亡的边缘线上。是什么力量能让这把口琴忍受一两年的寂寞?是什么意志使这把口琴一直怀着生的希望?我也不得而知。
寂寞，孤独，这样的残忍生活不断折磨这把口琴。可这把口琴，在渺小之中，展现出了最大的光华。它忍受着寂寞，并不抱怨这残忍的现实。它一躺，就永远消失在我的记忆之中。可它并没有真正消失，也并没有灰心丧气。就那么静静躺着，忍受着孤独和寂寞，在孤独和寂寞中生存着。
这样的一把口琴，尽管它吹出来的不是天籁之音，但在我心中，它却吹响了一支高亢激昂的歌，这支歌，荡涤着我心中的浮躁和狂妄，荡涤着我轻视渺小的行为。
这一把口琴，从现在开始，我会永远珍藏在我心里。
第四篇：我的口琴说明文小学作文
口琴是一种小巧玲珑的乐器，形状特别，声音也十分美妙。
当我在电视上看到别人口琴吹得多么美妙，不由自主地喜欢上了口琴，被这小小的口琴吸引住了。于是，母亲帮我买了个口琴，让我在家里练习，看上去是很容易的，但练习的过程中简直是难上加难。我吹出来的声音是乱七八糟，一点儿都不像电视里一样通顺、流利，过了十几天，我一点儿收获都没有 ，越唱越差。当我正陷入绝望之中，母亲反而对我说：“你练不好，以后我什么东西都不给你买了!”听了母亲的话，我心灰意冷，想当年孙悟空被压在五行山下，而我却被压例在“音乐山”下。我突然想起一句话：“事上无难事，只怕有心人”。似乎明白了其中的道理，又充满了 信心和恒心，决定要完事地吹出一首美妙的曲子。我走进书店买了一本练口琴的书，然后按着书上的拗口示练：第一步嘴半张天，嘴唇往里收一点，嘴角往两边扯。要做到声未到，心先到，气息连贯。虽然在练习中受了少挫折，但我一点儿也不气馁。经过两个月的“魔鬼训练”我终于练好口琴了。现在的我已经和从前的我不一样了。已经能吹出两三首曲子了，到了现在，我终于知道，成功是千锤百炼得来的，并不是自己说行就行的。
只要努力，铁杆也能磨成针，可不要因为一点儿小小的挫折就灰心丧气哦!
第五篇：我的口琴说明文小学作文
咦?这是哪来的歌曲?哈哈!当然是我们的快乐天地——音乐教室啦!音乐教室是口琴队的“秘密基地”，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于——口琴
口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢?我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢!我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了!
所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。
第六篇：我的口琴说明文小学作文
我有一支口琴，是姐姐送给我的。
半年前，一个星期四的上午，姐姐上音乐课发现忘带口琴了，因为姐姐家离桂林榕湖小学有2公里远，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫***妈在学校门口，临时买了一支口琴。
姐姐上完课后，就把那支多出来的口琴送给我。其实，我并不喜欢吹口琴，觉得口琴吹起来挺费劲，又没什么意思，回到家，我就把它放到一边了。
过了几天，我注意看了一下那只口琴，觉得它外观挺漂亮的，琴身呈长方形，长约16厘米，宽约5厘米，琴身两侧有金属盖板，像套着一件铁衬衫外面。中间开有上下两排小方格，每格有金属小簧片，里面绿莹莹的，可好看了。
我拿起口琴试吹了一下，声音尖利，像干涩的噪音，嘴和两腮都胀胀的，让我感觉难受，我就把口琴扔在桌子上那堆装玩具的盒子里。
有一天，姐姐来到我们家玩，看见口琴上布满了灰尘，她责怪我说：“你怎么这么不爱惜口琴呀，我不送给你了”。但我还是不情愿还给她，在我的再三恳求下，她把口琴留给了我，并对我说：“以后你要爱惜它了。你一定可以学好口琴的，我也可以教你的。”
于是，我就下定决心，要好好学口琴，因为哥哥姐姐都会，每次有文艺表演，他们都在台上表演，而且每次都能拿奖，我很羡慕他们。
爸爸说：“学好口琴，它既能给你带来美妙的声音，也能给你带来无穷的乐趣，快乐的时候可以吹，伤心的时候也可以吹。”我对爸爸说：“我知道了，我一定好好学。”