幼儿园小班周教学计划表 篇1
本周主题目标
1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操
相关目标
1、彩旗飘飘(涂色)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜色的玩具放在一起
活动准备
1、天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。
材料投放:
1、图书区:各种不同的图书
2、建构区:我喜欢的玩具(提供各色的玩具)
观察、指导要点:
1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书
2、建构区:学会收玩具
工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷,坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间,准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
幼儿园小班周教学计划表 篇2
生活活动:
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识,引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排:
1、折纸:双船
2、生活活动:洗手绢(分组)
3、生活活动:洗手绢(分组)
4、儿歌:自己走
活动区材料与指导:
1、美工区:
1)培养幼儿用颜料常规,如:进区先穿罩衣等。
2)重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)引导幼儿正确使用印章,把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家:
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情,丰富幼儿的经验,在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏:
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉,多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球
可以分层次的引导幼儿拍皮球,能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球,滚球等,能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作:
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝,并以照片形式记录带到幼儿园,大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
生活活动
1、引导幼儿学说礼貌用语:“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露星皮。
3、学习卷袖子方法,知道盥洗之前将袖子变短。
教育活动
安排
1、游戏:我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言:水的作用
4、吹泡泡
活动区材料与指导
1、益智区:
1)重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
2)重点指导幼儿玩拼图玩具。
2、美工区:
1)指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的用粗笔涂如:毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如:水彩笔、彩色铅笔等。
2)重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如:为携物剪面条、剪烙饼。
3)配合“水”的主题活动,调整美工区材料。
户外体育游戏
1、结合测试开展户外体育活动。
2、指导幼儿开展多种形式玩球。
3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。
家长工作
1、配合收集有关水的图片或照片,如:水用途、水危害、节约用水等方面的。
2、教育家长天气转凉,为避免孩子食凉菜凉饭,尽量在8点之前送孩子来园。
幼儿园小班周教学计划表 篇3
生活活动
1、引导幼儿学说礼貌用语:“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露小肚皮。
3、学习卷袖子方法,知道盥洗之前将袖子变短。
教育活动
安排
1、游戏:我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言:水的作用
4、吹泡泡
活动区材料与指导
1、益智区:
1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。
2、美工区:
1)、指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的用粗笔涂如:毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如:水彩笔、彩色铅笔等。
2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如:为小动物剪面条、剪烙饼。
3)、配合“水”的主题活动,调整美工区材料。
户外体育游戏
1、结合测试开展户外体育活动。
2、指导幼儿开展多种形式玩球。
3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。
家长工作
1、配合收集有关水的图片或照片,如:水用途、水危害、节约用水等方面的。
2、教育家长天气转凉,为避免孩子食凉菜凉饭,尽量在8点之前送孩子来园。
幼儿园小班周教学计划表 篇4
1、开展新主题教学活动《相爱一家人》第二阶段的课程。愿意向大家介绍自己爸爸妈妈的职业。
2、开始正式开学了,稳定幼儿的情绪,引导幼儿有礼貌的问好。
3、教育幼儿在活动中要注意安全,不要把小的东西塞到鼻子、耳朵里面。
3、新生入园要稳定情绪,班级常规需要继续巩固加强培养。
家长工作
1、做好和老师的沟通,共同来帮助幼儿适应新学期,每天让幼儿开学入园。
2、幼儿开学初期需要都注意孩子请洗手,多喝水。
区域材料投放
益智区:动物图片配对
语言区:
我的'东西在哪里
美工区:蜡笔、彩纸
娃娃家:玩偶
建构区:各种积木
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7:40
入园\晨间活动
晨检\入园\晨间活动
8:00
生活\餐后活动
早餐\盥洗\整理
餐后游戏\晨谈
9:00
户外活动
升旗
体能《快乐跳跳》
自选活动
早操
体游:《网鱼》
自选活动
早操
体游:《小鸟找家》
自选活动
早操
体能活动
自选活动
早操
体游:《小羊过桥》
自选活动
10:00
生活活动
盥洗\吃水果\整理
10:10游戏\学习活动
区域自主游戏:
重点指导建构区:
选择积木搭建不同的家具,如桌子、椅子、床、沙发等。
小组教学:
语言:我和爸爸的游戏(A)
小组教学:
科学:这是谁的家
(A)
小组教学:
语言:我和爸爸的游戏(B)
小组教学:
科学:这是谁的家
(B)
区域自主游戏:观察幼儿在操作中能认真的完成。
`11:10
餐前活动
盥洗\整理
绘本:《我的东西在哪里》
儿歌《小老鼠上灯台》
手指游戏《黑猫警长》
儿歌;《摇篮曲》
绘本:老鼠和大象的故事
11:30
生活活动
午餐\盥洗\整理
12:00
户外活动
餐后散步
12:30
生活活动
睡前准备\午睡
14:30
生活活动
起床\整理\午间操\盥洗\整理
14:50
游戏\学习活动
社会:我爸爸我妈妈
音乐:妹妹背着洋娃娃
数学:
交通工具分类
创意:我会自己做
安全:危险的小圆珠
15:10
生活活动
盥洗\午点
15:30
户外活动
滑滑梯
钻山洞
丢沙包
拍球
飞碟
15:55
离园活动
离园准备\离园
遇下雨天预案:9:00——10:00本班教室:周一、四:踏步走,周三:萝卜蹲;周二、周五音乐厅:丢沙包
幼儿园小班周教学计划表 篇5
生活活动:
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识,引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排:
1、折纸:双船
2、生活活动:洗手绢(分组)
3、生活活动:洗手绢(分组)
4、儿歌:自己走
活动区材料与指导:
1、美工区:
1)、培养幼儿用颜料常规,如:进区先穿罩衣等。
2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)、引导幼儿正确使用印章,把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家:
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情,丰富幼儿的经验,在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏:
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉,多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球
可以分层次的引导幼儿拍皮球,能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球,滚球等,能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作:
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝,并以照片形式记录带到幼儿园,大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
幼儿园小班周教学计划表 篇6
一、重视教师的专业成长
今年,我园通过读书考学、阅读交流、专业基础理论测试、聆听专家讲座、教师专业成长汇报、新教师亮相课展示、外出教师学习汇报、集体教学研讨、教师基本功比赛、游戏故事展示、创意戏剧活动观摩、游戏诊断专题培训、环境创设观摩以及各功能室的创建等活动促进教师的专业成长。
二、开展丰富多彩的主题活动
结合各个节日和专题活动我们开展了丰富多彩的各项主题教育活动,如:小海娃实践活动、亲子运动会、“九九重阳,老少同乐”、“祖国妈妈在我心中”、“月亮圆圆,月饼甜甜”、“老师,您辛苦啦”!、闹元宵、庆“三八”、“我们的节日”、“粽叶飘香,欢庆端午”等,通过这些主题活动,孩子们发展了能力,获得了经验,陶冶了情操,培养了他们热爱生活的美好情感。
三、各项工作小有成效
通过全体教职工的共同努力,这一年来,我园的办园水平综合评估获“金奖”、同时我们还获得了“课程游戏化先进单位”“如东县优秀教师团体”、“如东县教育宣传先进集体”、“如东县绿色学校”、“如东县文明校园”等荣誉称号。视频“给孩子一片织梦的天空”在如东县课程游戏化推进会上展示。本人也获得了“优秀德育工作者”、“推动读书先进个人”“教育宣传先进个人”等荣誉称号,教研叙事获县二等奖。全园教师发表论文10多篇,20多人论文竞赛获奖,青年教师夏莎莎被评为县优秀教师,张冬青被评为县读书先进个人,张冬松获县教师基本功比赛一等奖,周婷、朱婷婷和沈淑敏获县二等奖。、省级、市级宣传报道10多次,县级报道100多次,在如东县新苗幼儿园教育共同体活动中,我们向同行们成功展示了我园的环境创设、区域游戏、戏剧活动和游戏故事。我们将继续一往直前,脚踏实地做好每项工作,为稳步推进园所内涵发展而不懈努力!
幼儿园小班周教学计划表 篇7
生活活动:
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。
3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。
美工:
引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。
益智:
引导幼儿熟悉简单图形。
周一:
1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。
周二:
1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。
2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三:
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。
周四:
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
3.社会《小兔乖乖》
4.数学《给正方形涂色》
周五:
尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
幼儿园小班周教学计划表 篇8
20xx年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育:安静入睡
重点: 鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子,安静的入睡,小嘴巴没有声音。
二、生活活动:今天吃什么
目标:引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。
措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动:小班体育游戏:托小猪
活动目标
1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡 。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 。
活动准备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程
1、开始部分
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。
2、基本部分
(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前走,注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。如果?小猪?不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。”(必要
时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师:“?小猪?要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。
3、结束部分
(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。
(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。
四、各类游戏:
体育游戏:小兔子跳房子
活动目标:
1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、通过游戏,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
活动过程:
(1)准备活动:跟着音乐做动作。师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
(2)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。
师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。
(3)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。
师:你们刚才是怎么跳的?
(4)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。 师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。
(5)休息、总结,并交代游戏规则。
师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?
(6)游戏:小兔拔萝卜
五、离园活动
1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。
2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好,并分发五角星。
20xx年9月27日(周二)上午班
一、来园活动:娃娃之家
目标:熟悉娃娃家的物品名称及用途,并初步进行操作,学会扮演各种角色进行
简单的对话。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
结束讲评:
二、生活活动:今天吃什么
目标:引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。
措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、体锻活动:
(一)小器械运动:拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。
重点指导内容:拍皮球
目标:鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。
观察与指导:
1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。
2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。
(二)集体游戏:我和我的好朋友
游戏目标:
1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2、尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。
游戏过程:
1、准备活动──身体操
儿歌:
请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。
2、游戏──钻洞洞
(1)做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。 b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。
(2)做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的`洞洞,充分活动自己身体的各个部位。
(3)结束活动──身体操
儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!
(三)操节:
目标:1、能主动找到圆点站好,不随意乱动。
2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作,保持动作的协调性。
措施:鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。
四、学习活动:小手拍拍(艺术)
活动目标:
1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。
2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。
活动准备:《小手拍拍》歌曲的音乐
活动过程:
1、熟悉音乐及歌词
(1)听音乐拍手(2/4拍)
师:宝宝们都有一双灵巧的小手,今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现及时表扬)。
(2)在动作中熟悉歌词
师:现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的游戏。
A、老师示范(慢慢的边说边做动作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?用手指出来。
B、请幼儿跟老师一起边说边做。
C、师:我们脸上除了眼睛还有什么啊?(耳朵、鼻子等)根据幼儿说的进行简单的歌词创编。
2、学习歌曲
(1)欣赏音乐
师:刚才小朋友说了很多,我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。
(2)学唱歌曲
师:小朋友们跟着老师的琴声唱三遍,并加上动作。
3、拓展创编
师:小朋友一起摸摸看身上还有什么啊?(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。
4、活动结束:请幼儿活动结束后,回家想一想还有哪些地方可以模仿,并唱出
来。
5、体育游戏:艺术游戏:装扮爸爸妈妈
活动目标:通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型,培养幼儿对粘贴游戏的兴趣。 活动准备:人面图、剪好的五官和发型。
活动过程:
(1)欣赏《头发肩膀膝盖脚》
(2)问答游戏:教师指五官,幼儿回答。
(3)讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。
(4)教师巡回指导。
(5)结束讲评。
五:餐前教育:长袖变短袖
重点:提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来,变成短袖,不要弄湿衣服。
幼儿园小班周教学计划表 篇9
本周预设目标
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
生活活动
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的`生活习惯和卫生习惯。
区域活动
表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:指导幼儿建构马路、房子等。美工区:提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动
1、早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位
2、集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动
1、早期阅读:奇妙的圆
2、语游:拉个圆圈走走
3、科学:自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学:配对(一)
2、音乐:十二点钟静悄悄
4、涂色:给小树穿上绿衣裳
5、体游:钻山洞
1、儿歌:洗手歌
2、英语:Hello,I’mBobo.
3、角色游戏:娃娃家
4、体游:老鹰捉小鸡
1、数学:配对(二)
2、社会:抱一抱
3、表演游戏:我的一家子(上)
幼儿园小班周教学计划表 篇10
周工作重点:本周主题:一起玩(一)1、 能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。2、 尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。
目标
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。
内容材料
图书角:投放新的各种好看的图书。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。
学习双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。
通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容
英语活动
练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。
下午活动
目标内容
找朋友
能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。
传球
练习传球,体验一起传球的快乐。
跳垫子
练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。
1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。
家长工作
为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。