摘要：本文将就多媒体计算机技术的发展以及应用展开讨论，分析多媒体计算机技术在我国经济中的重要地位与广阔前景。通过分析多媒体计算机的基本概述，根据多媒体发展的整个趋势，制定合理的发展流程。在后续的研究过程中，可以根据计算机技术的发展，保障多媒体计算机技术呈现智能化以及集中化的特征，通过编著系统、电子出版物，中心系统等应用进行分析。
关键词：多媒体；计算机技术；电子领域
在我国发展中，随着经济实力的增强，手机、电脑等电子设备渗透到我们的生活中。这些设备与计算机技术可以进行完美统一，控制视频、音频等多种信息。在信息传递处理中，全新的科技产品可以帮助社会多领域实现自动化、智能化发展。在多媒体计算机技术的宏观定义中，我国对多媒体计算机进行广泛的应用优化。以各系统如Windows系统、MacOS系统等为主。这些系统借助自身搭载的处理器，将多媒体技术融入，通过操作，提供更直观的交互画面，通过多媒体计算机技术的特性，可以在后续改良中，通过图像以及声音的方式，全方面满足我国居民的生活需求。保障计算机的实际应用效果，全面分析计算机技术的特性。例如，针对计算机技术，可以在现有基础上将图像、音频、文本等进行融合。以多媒体信息进行有效处理，实现操作人员以及系统之间的配合，展示出更加符合计算机应用的模式。在上世纪末，多媒体计算机技术在全国范围内得到了全面推广，并实现了多媒体技术的研究发展。
1多媒体计算机技术
在多媒体计算机发展中，多媒体技术从宏观分析，其与人体的特征机制具有明显的相似之处。居民通过味觉、听觉、视觉等进行信息交换，经过大脑处理，可以有效的对接收到的信息完成反馈。多媒体计算机技术应用孙卓敬（滕州市中等职业教育中心学校山东省滕州市277500）而在多媒体计算机技术中，通过计算机的核心处理，可以全方面的保障整个信息的接收效果及数据。经过研究证实，整体的信息接收率已达90%以上。因此，多媒体计算机技术可以利用该特点，使计算机能够进行自主处理。根据计算机处理的流程，完成视频、图像、声音的逻辑连接，并将计算机对信息处理的整体机制。落实有效的决策体系，转变为计算机以及操作的有效交互。对于多媒体技术而言，多媒体可以进行目标培养以及核心能力体系的设定。如在专业培养目标中，通过多媒体计算机技术，可以培养出具备较强的计算机操作技能的专业人才。并使整体能够进行计算机多媒体技术的设计和开发，通过多样性的体系，开发多媒体作品以及高技术人才，完成全面应用。而在专业核心能力中，在动画设计以及制作中，在平面广告设计流程里，根据多媒体技术以及制作能力进行融合。在专业核心体系以及实验课程中，多媒体技术都可以与数据库基础、微机原理、动画技术等领域进行融合，在计算机网络基础图像处理技术等进行连接。以促使各领域进行特色课程的融合实践。
2多媒体计算机技术的优势
2.1交互性
在交互式处理机制中，相关操作者可以融合计算机输入错误指令。并在计算机系统接收到指令后，进行恢复处理。在交互系统模式中，通过计算机的操作性，进行处理结果的全面反馈。在操作过程中，根据计算机反馈的结果，完成操作指令，可以实现计算机系统以及操作过程中的交换机制，落实一问一答原则。在人机对话中，通过新型计算机技术以及传统的媒体技术，分析二者之间的区别。利用相应特征，保证操作者可以通过计算机系统，获得自身想要的信息。
2.2集成性
例如，借助多媒体技术的图形，在突出某项内容过程中，可以保证内容更加生动、形象且充满真实性。在多媒体计算机技术中，拥有自身的多种特征。且具备优异的系统集成化特征，可以全面容纳现有计算机技术领域内部的大多数软件，具备极佳的兼容性。
2.3高效性
例如，以文本阅读为例。在相关出版对文本的操作当中，通过线性方式，排布相关的“点”、“面”。在整体的操作者对内容进行搜索过程中，通常按照一定的顺序通过阅读。因此，在传统的阅读方式中，在查询信息时，为了不耽误时间，降低工作效率。借助超文本，可以将信息、文字进行连接，形成网状渗透文本。可以保证操作者根据自身的实际需求，按照自己的学习能力、学习兴趣转换阅读顺序。并根据每个节点，搭建联系网络超链接技术。通过多媒体技术，在特定内容的信息网络中，通过文本查询内容，更加清晰、明了此种思维方式的有效性。全面体现并融合我国的联想思维，具有明显的增长基础。在对文本处理信息的基础上，通过声音、图像等信息，可以对其拥有一定的逻辑联系。并对不同的信息进行组织处理，操作者仅需要输入相关的检查元素，多媒体计算机技术便可以通过图片、视频以及文字等进行有效处理，显示出相关信息。
3多媒体计算机技术的有效发展
3.1多媒体计算机技术的智能化改造
在建设过程中，需要根据智能化设置，落实共同发展机制。在多媒体应用中，我国目前呈现了智能化发展的趋势，其自身体系也得到了全面的发展。根据多媒体计算机技术的发展趋势，智能化的成长体系将是未来的大势所趋。需要通过计算机硬件技术，对整个计算机开展流程进行全面的搭配。以找出最为明显且可靠的方法，通过更新部分系统，可以对多媒体的终端硬件、软件等升级，以保证整体技术的智能化提升。通过多媒体计算机技术的发展需求，多媒体技术的应用可以完成计算机技术的融合。以保障储存量，在后续发展中，通过整个信息技术的融合，可以保障储存量以及信息吞吐量。此外，针对计算机技，术在多媒体硬件设备的储存机制中，可以完成有效提升，实现云储存技术模式的有效增强。
3.2多媒体计算机技术的集成化发展
多媒体技术集中化，可以通过整体技术的处理模式，将图像、文字、音频等信息完成同步处理，以保障处理后的信息能够更好的体现出真实具体的特性。也要保障整个多媒体技术完成有效发展，就需要对多媒体的软硬件提出更高要求。在集成化模式中，可以保证多媒体计算技术完成相互交互，形成重要的处理机制，可以完成语音识别。例如，在合成传感器的使用中，通过多媒体计算机技术的传感器体系，能够有效的完成真实性处理。在整个数据传输领域，为了使多媒体计算机技术能够具备更好的应用特性。多媒体计算机技术可以进行面部表情采集，可以完成识别，保证多媒体计算机技术输出的信息更加生动、形象，对媒体技术能够完成有效发展。而对于人工智能，其更具有重要的积极作用，实现操作人员以及对媒体技术的全面处理，根据集成化发展的模式，设定未来的经济建设，成为社会发展的必然趋势之一。
3.3多媒体计算机技术的互联网发展
在现代社会的发展过程中，互联网发展技术具有至关重要的作用。针对目前的发展领域，互联网必须进行有效交互。实现信息容量的传输以及传递，保证整个速度增加。在多媒体技术的支持下，多媒体技术的声音以及图片等均可以将其看作信息传递的载体。将多媒体技术以及互联网技术完成有效的融合，可以保证整个科学体系能够实现更深层次的发展，落实基础原则。在当地技术发展过程中，互联网被广泛应用至日常生活的各角落。互联网近年来得到了大力的发展，使其整体成为了未来社会进步中的重要环节。
4多媒体计算机技术的应用
4.1多媒体计算机技术在编著系统中的应用
在编著系统中，多媒体计算机技术可以对图像、视频、文件等进行综合处理，通过计算机不同的操作界面，进行传递流通。同时，其自身也具备同步功能。在建筑过程中，我国通过多媒体计算机技术，主要可用于这两个领域。（1）CD光盘等输出载体。在传统模式中，通过纸张等为现实载体，将图形、文字等以纸张的方式，进行传递保存。但纸张的承载能力非常有限，对于整体信息限制较多。根据多样性的特点，完成有效记录、声音、影视等。而以光盘等为数字载体时，光盘避免了纸张容易损坏的特征，避免纸张的不良的缺陷。具备便捷性、安全性的特征，减轻生产成本（如图1）。（2）电子出版物。在上世纪80年代初，电子出版物作为最新的商业。通过多样性的体系，完成新型的商业技术，其整体得到了大力支持。近来，在多媒体计算机技术发展中，通过多媒体技术百科全书等技术，得到广泛应用。用户仅需要对自己感兴趣的知识体系，进行检索，并可以展示出中心的成果，可以极大提升用户的满意度。此外，我国近年来也呈现出了大型的出版公司等出版物工作，其整体的种类繁多，涉猎范围较广。
4.2多媒体计算机技术在通讯系统的应用
在通讯系统的使用中，网络通讯技术经过近年来的不断完善，其以全新的形态，出现在人们的生活中。通过网络中心的形式，可以保障在连接交流中，对于网络通讯而言，需要将数字音频信号进行传输。使其整体成为21世纪的时代标志。就近年来发展模式而言，多媒体技术多元化发展全面注重发展阶段。因此，大多数的视频、通话、资源等落实搜索机制，在后续改进中，对多媒体技术进行应用，避免多媒体技术存的区域限制。随着多媒体信息的全面完善，多媒体计算机信息处理技术可以得到提升，完成高度发展。
4.3多媒体计算机技术在工业领域的集中发展
在后续工业领域的集中发展中，工业领域对于我国的经济体系具有重要的建设意义。因此，为了全面保障整体工业效率，必须针对多媒体计算机技术进行集中改良，保证多媒体计算机技术具有自身能力。目前，较多大型厂商希望通过多媒体计算机技术，可以促进自身工业效率的增长。因此，在调整过程中，通过应用、采购等，融合多数智能设备，完成全面建设，加快企业的发展速度。通过多媒体计算机技术的控制，保证场内多种机械设备完成智能化生产，降低智能化流程。通过工厂在生产设备中的人力成本，保证整体具备生产质量以及效益水准。且随着我国科学发展技术的提升，多媒体计算机技术在我国工业应用程度具有一定差异。可以预见的是，在未来发展中，多媒体计算机技术在工业领域将实现较大发展。
5结束语
综上所述，在多媒体计算机技术的发展中，多媒体计算机技术可以对我国的教育、医疗等领域发挥广泛应用，具备全新的价值。
参考文献
[1]钟玉琢.多媒体计算机技术及其应用[M].大连理工大学出版社,2000.
[2]冀晓骥.多媒体计算机技术在广播电视中的应用[J].通讯世界,2016,303(20):55-55.
作者：孙卓敬 单位：滕州市中等职业教育中心学校