最新学校四风对照检查材料
根据教育实践活动的安排，现将本人遵守政治纪律执行“八项规定”方面的情况、自我检查对照的情况、存在问题的原因分析和下一步整改措施汇报如下。
一、遵守政治纪律、执行“八项规定”方面的情况
开展教育实践活动以来，按照学院教育实践活动领导小组的安排，我认真学习了习近平同志一系列重要讲话，学习中央“八项规定”及实施细则，学习省委省政府 “三十条规定”，进一步深化了对这次党的群众路线教育实践活动的认识。总书记在中央政治局会议上关于改进作风、密切联系群众的重要讲话，使我深刻认识到领导干部的作风如何，对党风政风乃至社会风气具有重要影响。
我按照 “开展教育实践活动必须与自己所负责的工作结合起来，与自身问题结合起来”的要求，在和老师们谈心、和分管处室同志谈心、参加系部工作会议、参加支部学习等一系列活动中，认真听取了来自各方面的宝贵意见和建议，感到了平时感觉不到的真挚和坦诚，使我深受启发、深受教育。尤其是反复琢磨了程院长在学院教育实践活动工作会议中公布的来自基层的意见和建议，对我震动很大，触动很深。对照这些意见我逐项检查剖析，觉得学院领导班子在“四风”方面存在的问题，不同程度在我身上有所表现。我将按照教育实践活动的要求，先是集中一段时间对照查摆，深挖出现这些问题的根源;并在今后的工作中，逐步加深对党的群众路线的理解，通过加强理论学习和自身修养，强化执行党的政治纪律的自觉性，自觉地用中央“八项规定”和省委省政府“三十条规定“严格约束自己，从根本上改变自己的工作作风。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
通过学习和开展“四对照四查摆”活动，发现工作中形式主义还是存在的。主要表现在学习、工作两个方面。
1.在学习方面。平时我还是喜欢看书学习，但处于领导岗位后，经常以工作多为理由，放宽了对自己的要求，基本上没有系统安排过自己的理论学习。空闲之余也是上上网，或看些网络小说解乏。对组织上每次发放的学习资料和业务书籍有厌烦情绪，经常放在柜子里一锁了事，或者简单翻翻目录，需要用时再到百度去搜索。这样长此以往，只工作不充电，理论知识匮乏，工作思路越来越窄，方法守旧，最可怕的是自己还无意识，看不到自身的落后。有时反而埋怨上级单位不理解基层单位的工作性质，不支持我们的工作。
2.在工作方面。形式主义体现为重形式，忽视结果;走过场，忽视提高。有的工作只停留在靠会议布置安排上，会后没有及时跟进，及时督促，及时了解情况，解决工作中的困难和问题。例如，每学期的期初、期中、期末教学检查，存在一定形式的走过场。前几年还能跟着教务处一块儿到系部去核查每一项工作，近几年几乎没有去检查过。工作只停留在最后看教务处写的总结报告。由于对教学过程中发生的真实情况没有掌握一手材料，所以有些后续办法可能根本解决不了实际问题。再例如我院各类质量工程项目的院内评审，注重了项目水平的把握，却没有及时将评审意见传递给老师，一定程度上忽视了以评审促进学院教师教科研水平提升的目的和作用。
(二)官僚主义方面
通过学习和开展“四对照四查摆”活动，也发现了官僚主义的现象。主要体现在：
1.对基层教学单位的了解不够，走访的少，参加基层活动少
我所分管的三系一部两中心，再加上培训部，大多数情况下都是主任们主动找我谈工作，而我很少主动约他们，甚至有时因为工作忙，还经常采取QQ、飞信、邮箱等交流形式沟通工作。和一线老师更是这样，难得有机会了解他们的工作状态和困难。在一起聊，也多是就事论事的谈工作，很少能推心置腹地谈谈思想、家庭、生活，谈谈他们遇到的矛盾和困惑。因此这样一来，很多人都认为我很厉害，是个女强人。这是由于和大家缺乏感情上的沟通，也缺乏了一个领导应具有的人格魅力。
2.参观学习，对外交往工作不够
对外交往不够，到目前为止，还有不少合肥市的高职院校分管教学的副院长不认识，不了解。一年到头，到外面学校了解教学管理、专业建设的时间和次数屈指可数，非有必要也是联系好后请处室和系部主任带队去，多次计划去湖南大众，武汉传媒去考察，都一推再推难以成行。由于孩子正上初三，爱人工作繁忙，我则能不出差就不出差，特别是去外地，能不去就不去。例如最近在上海召开的教指委成立大会，虽然我以学院有监考为由，其实心里还是以家庭为重。
(三)享乐主义方面
按规定1999年由局里统一分配享有一套62平米的福利分房，现已卖掉另购置了商品房。由于父母在外地经常来我这里，近年他们借钱支持在经开区又购置一套 100平米商品房，目前家里共有商品房两套。由于我不是本省人，也未在本地读书，所以人情消费和职务消费较少。但还是有一定的享乐主义思想。出差尽量坐飞机，住酒店不愿意住连锁酒店等。总认为现在工作条件好了，要快乐的工作，上班一定要有空调，踩着点儿上下班。
(四)奢靡之风方面
随着工作环境和职务的变化，不知不觉中产生了比排场，讲面子的思想。在中央“八项规定”出台前，特别是接待外宾时总喜欢安排在大饭店，点菜时也未做按人按量，总觉得不这样体现不出中国人热情好客的心情。在我分管的工作中，有时需要布置一些节庆会展活动，有时候明知是一次性的场面，却对一些场地装修、吃请招待、铺张浪费很有热情。如前几年办运动会时放礼炮就受到了书记的批评。在一些活动中对下属为了多争取一些经费多安排的工作人员也采取默许的方法，睁一只眼闭一只眼。
三、整改措施
根据查摆中出现的问题和原因分析，提出以下整改措施：
1.继续加强学习
继续学习中央和省委关于党的群众路线教育实践活动工作会议精神，特别是习近平总书记重要讲话精神，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，学习省委张宝顺书记、省新闻出版局郭永年局长等领导的讲话材料，提高了对 “深入开展党的群众路线教育实践活动”的认识。
2. 深入基层、了解群众，为基层解决问题
今后重点加强与基层的联系，到基层去，到群众中去，了解问题、解决困难，提高水平。对于存在的问题，属于没有制度的完善制度，属于有章可循的，严格按照规章办事，属于执行有偏差的，以有利于维护群众利益、提高工作水平为原则边，避免形式主义。
3.完善管理制度和机制，通过制度把权力关在笼子里
在本人职权范围内主要制定和完善以下制度：教学督导制度、教学例会制度、教学工作委员会会议制度、项目申报专家评审制度或机制、教学日常检查制度、学生信息员制度等。
总之，本人在学院分管教学工作，涉及教学建设、教学管理、教学科研等方面，存在滋生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的条件，本人一定要继续学习上级党组织的有关文件精神，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决学院建设与发展、教育教学改革和广大教职工反映强烈的突出问题。做到坚持理想信念不动摇，树立宗旨意识，振奋精神;不贪图名利，不弄虚作假，讲究实效;做到密切联系群众，联系实际，树立责任意识;教学建设方面避免铺张浪费;个人作风方面解除奢靡享乐，远离以权谋私、腐化堕落，以实际行动维护党在人民群众中的形象，为学院“高质量、新特色、国际化”的建设目标做出贡献。