篇一：写给的自己高二作文
在十年前，我曾经给“你”写过一封信，【批注：时间有点乱啦，写信是现在，而不是十年前哦】我把这封信存留在了作文帮，希望“你”能收到。
“你”应该会觉得十年前的“你”为什么会写这封信给你呢?这个问题就由我来回答你吧!写这封信给“你”的原因是：让十年后的“你”还记得小学时的快乐和悲伤，让“你”还记得小时候的时光。 【批注：恳切，真诚!】
我写这封信的时间是20--年3月7日，是妇女节的前一天，本来，我是想到妇女节的时候再写的，可是我已经迫不及待的写了。“你”会不会在十年后在作文帮看到呢?
可能“你”想知道我现在的情况吧!我来告诉你吧!在三年级时，我是学习之星，是班里的好榜样。老师说我写字工整，想必“你”十年后的字也很工整吧!对了，我还有几位好朋友，我想给他们说几句话，“你”能帮我转告给他们吗? || 钟如茵，你好!我是你十年前的好友，你还记得我吗?我还记得你是我们班的班长，带领着我们班。 || 谭梓莹，你好!我是你十年前的好友，你还记得我吗?我记得你很喜欢叫我老殷，我也喜欢叫你老莹。 希望十年后我们再见面还是这样彼此称呼对方。|| 范永琼，你好!我是你十年前的好友，你还记得我吗?我记得我们一起玩的时候，你好记得吗? || 苏语莹，你好!我是你十年前的同桌，你还记得我吗?我还记得有一次你哭了，哭得很伤心。 || 苏静诗，你好!我是你十年前的好友，你还记得我吗?和你一起画画，感觉很快乐。
十年后的“你”应该考了钢琴十级了吧!不知道你还是一个喜欢音乐的女孩吗?……
这封信，在十年后应该还会在吧!
篇二：写给的自己高二作文
岁月是光阴的使者，他无时无刻都在走着，走过春花秋月，走过日晴月阴，他无声无息地来，又悄无声息地走，但总不忘在人们的脸颊上添一道道痕迹，在头上添一根根银丝。
我想，未来的你，也许褪去了儿时的天真烂漫，但也一定变得大方得体；也许没有了儿时的自由自在，但也变得成熟与智慧。你要永远记住：人生中的每个阶段都有自己的价值与意义。有的人虽然醒着，但是一生都在做梦：怀念着他们曾有过的辉煌，幻想着未来的美好。我不希望你成为这样可悲又可怜的人，记住，活在当下，踏踏实实，一步一个脚印，时间会给你最好的答复。
我希望未来的你是一个明媚的女子，或活泼，或恬静，你不必倾国倾城，不必妩媚动人，更不必沉鱼落雁，闭月羞花。但你要用书籍去充实自己，去沉淀自己。记住，你要有气质：你的眼睛要似两潭秋水，清澈透亮；你的心灵要比天空还广阔，比月光更美好，比金子还闪亮。当你的脸上浮现了谄媚的笑容，嘴里说出了言不由衷的奉承话语，我都会为你感到羞耻。
我希望未来的你与其失望痛苦，不如笑对困难，记住：生命要有韧性，要让逆境磨去你心灵的杂质，让患难造就更完美的你。即使你再孤单，也有影子陪伴着你；即使全世界的人都放弃了你，也别忘了你还有自己；因为，人这一辈子，最要赶超的人不是别人，而是现在的自己。
哦，未来的你啊，读着今日我的心声，有没有感受到一丝宽慰呢？果真如此的话，我不早就在今日已找到了人生的方向，找到了前行的动力吗？
篇三：写给的自己高二作文
三年后的我：
你还好吗？
你终于结束了高考，走完了三年的高中生涯，你考上了当时憧憬的南师大的心理学系吗？或者，你已经踏进军校，挥洒汗水……
我不知道你会变成什么样，你是否能走进心仪的大学，是否会有更多的朋友，能不能得到她的一句“yes, i do”……一切的美好似乎就在眼前，却又只是个未知数。
你又走过了三年，我幻想已久的三年，也是我刚刚踏上的三年。无数试卷下的友谊一定很珍贵对吗？我似乎看见了你一路走来的艰辛与汗水，又仿佛看见了你和他们的欢笑与泪水。现在的你，已不再怕苦怕累,却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？
你会在三年里奋斗拼搏吗？你会在三年后大喊“青春无悔！”吗？你会在回忆时绽放笑容吗？一路的风雨是谁在相伴？漫漫的旅途你又在思念着谁？我仿佛看见了，远方的你，在望着我，凝视着站在起点的我，向我走来……我憧憬着三年后的生活，就像三年前的我幻想着如今。
有太多想问你，却明白你只是水月镜花，三年后的我依旧是我，是今天的我。没人会知道这些幻想会成为现实，抑或只是南柯一梦，除了我，主宰这三年后我的我。
未来充满着迷雾，梦想依旧遥远，但我坚信三年中，我会用热血蒸干雾气，我会用双脚将天涯走成咫尺，而三年后的我会亲眼看到如今美好的幻想。
看过这样一段话，送给现在和三年后的我：
“三年，可以是什么样的概念？
三年前的我走在外面好奇地张望自己的未来，
三年后的我坐在考场末排看着黑板心中淡淡一片。
在这三年里，
我曾得到了什么，然后又失去了什么；
曾认识了什么人，曾离开了什么人，
篇四：写给的自己高二作文
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，在与书相约的日子里，我那涤尽的心灵，总是在睿智与激情中荡羡。
记得还在牙牙学语之时，唐诗宋词便已润湿了我幼小的心，稍大以后，那些清词丽句常常能勾起多五彩斑斓的梦——雁落平沙的神情清韵远，大漠孤烟的雄浑粗犷，经常在绚丽的梦镜中浮现，及至走进中学，感受到“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉自己的灵魂在书中升华了。于是，我便是常徜徉于时间后花园，遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视山下的《呼啸山庄》；感悟于眼前的《死水》微澜。顿觉得“数风流人物，还看今朝。”书让我跨越时间鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。
当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗羊，向往着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。与书相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧之音。
当悲伤的暴雨袭来时，我会和书相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪菜那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对大卫?科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那双闪亮的黑眼睛，更教会了我黑暗中寻找光明。
与书相约，使我在白纸黑字的世界中感召到人性的伟力。
与书相伴，便是在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长……
篇五：写给的自己高二作文
又一天过去了，时间在指间一缕一缕的流失着，而我呢？也在迷失的街头一步一步的流浪着。多久了？不记得了，快一年了吧？也许是一年多了吧！自己也记不清了，我究竟迷失了多久？我究竟还要放纵自己多久？难道这样放纵自己就能把伤口抚平？也许是能减轻带你痛楚吧！可我难道就这么脆弱，难道就经不起一点风雨？坚强点，在这个现实的社会里，没有人会同情弱者；坚强点，难道自己做不到吗？相信自己，我相信我自己能做到。
夜风其了，风起了，吹得自己无处可躲。可我为什么要躲呢？为什么我就不能坦然面对，难道躲了这么久还不够吗？够了吧？够了，真的够了。
孩子，别再哭了，别再掉泪了，男儿有泪不轻弹，不是吗？孩子，别再让泪水模糊了自己的双眼；孩子，别再睡了，不要因为失去了星星而又失去月亮；孩子，答应自己，要好好的活下去，要好好的关心自己，要好好的走下去；孩子清醒吧！看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他们了。
今天快结束了。
好好迎接明天。从明天开始，好好的做自己。虽然曾经迷茫过，但那都是过去了。我们还有大好青春，别让青春再从指间滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧！有什么大不了的？不就是伤了个心吗？没什么大不了的。大不了以后小心点就好了。虽然曾经跌倒过，跌到了又怎样？不就是把腿摔疼了，暂时走不动路罢了。现在伤好了，要更好的走好每一步。
习惯了又怎样；失去了又怎样；哭过了又怎样；伤过了又怎样？到最后还不是一切依旧如初。虽然时间回不去；虽然旅途不可再重来。但有这一切就够了。时间回不去了就更好的珍惜明天。虽然旅途无法再重来，但有一次就够了，这样才有故事去回忆。
清醒了以后就要坚强，要从泥沼里走出来；要自己找到方向；要一步一个脚印的走好今后的所有路途。
今天过后，我要坚强，我要做更好的自己。